吳詩綺老師的教學部落格

   
能夠體會到私立學校老師的辛苦，他們實在很難在台北市星期一下午的領域時間擁有完整的半天出來研習。
因此當天湊合著大部分老師的空堂，也就是星期一下午一點到三點的兩個小時時段，
帶給大家一點新鮮事。

剛好最近因應十二年國教、活化教學這幾個主題很夯，
我就想了一些新的內容：

1. 用Graphic Organizers 來教說明文、故事、詩，的示範與活動說明。
2. PISA 閱讀潮流新趨勢。

雖然對於許多高中英文教師而言，Graphic Organizers (簡稱GO) 早已經是再熟悉也不過的教材教法，
不過徐匯的老師有許多人表示以前都是指知道皮毛，不知如何使用。



邀請老師分享自己的教學經驗


進行小組討論、分享




即使是同科的老師，也鮮少有機會聽聽彼此的聲音。剛好借此機會發聲。


將小組討論成果，實際產出在黑板上，講解給大家聽，這樣才會教學相長。
三個小隊的成員，上來畫畫討論成果。很多老師都已經很會用Graphic Organizers來上課。今天我們挑戰怎麼用GO 來教詩




鳳梨小隊的代表--林老師說，他認為用發散圖的GO 來教詩，是個不錯的點子。


當天的教師回饋，給我滿滿的鼓勵！






這篇回饋最為感動～